Christiane Peyronnard
  • Envoyer un message

Les articles de Christiane Peyronnard

Un traité en Guinée 1891

Les documents qui suivent sont extraits de l’ouvrage : La vie au continent noir par Félix Dubois, ...

le 4 mai 2017

L’histoire est-elle un récit comme un autre ?

Paul VEYNE : Comment on écrit l’histoire, essai d’épistémologie L’histoire est anecdotique, elle ...

le 16 janvier 2017

Une histoire du temps présent est-elle possible ?

Le temps présent est la période de vie du témoin de l’événement. Dans l’histoire du temps présent, le ...

le 16 janvier 2017

la vision des autres, un médiéviste face au temps présent

Il faut, même si c’est banal, souligner les trois grandes différences qui existent à mes yeux ...

le 16 janvier 2017

L’histoire peut-elle se passer du récit ?

“Une narration se donne donc pour historique lorsqu’elle comporte des marques d’historicité qui ...

le 16 janvier 2017

Comment l’histoire a conquis la télévision

[...] A la fin des années 70, Serge Bernstein, Robert Frank, Nicole Racine, par exemple, ...

le 16 janvier 2017

Y-a-t-il une vision filmique de l’histoire ?

Y-a-t-il une vision filmique de l’histoire ? Le problème est de se demander si le cinéma et la ...

le 16 janvier 2017

Histoire, temps et durée

La chronologie n’est pas l’histoire. Et pourtant... Le temps n’est pas l’objet de l’histoire mais ...

le 16 janvier 2017

une histoire des femmes est-elle possible ?

Un autre regard sur le genre de la nation ? En France aujourd’hui, on écrit et on théorise ...

le 16 janvier 2017

l’anthropologisation de l’Histoire

Dans les années 1970 se développe en histoire un mouvement d’anthropologisation et ...

le 16 janvier 2017

Qu’est-ce que la culture politique ?

Parce que la notion est complexe, sa définition ne saurait être simple. On peut admettre, avec ...

le 16 janvier 2017

Espace et réprésentations de l’espace en histoire

Les formes anciennes d’organisation de l’espace sont constamment reprises par les sociétés ...

le 16 janvier 2017

Concept de totalitarisme et enseignement

Le régime totalitaire ... n’est-il qu’un rapiéçage, qui emprunte ses méthodes d’intimidation, ses ...

le 16 janvier 2017

Quelle histoire enseigner à l’école ?

La fin des empires coloniaux et les guerres qui l’ont accompagnée figurent au programme des ...

le 16 janvier 2017

Geographie et histoire

L’Histoire d’un peuple est inséparable de la contrée qu’il habite. On ne peut se représenter le ...

le 16 janvier 2017

Identité de la France

J’essaie, en effet, de m’expliquer sur les rapports multiples, entrecroisés, difficiles à saisir, ...

le 16 janvier 2017

Définir une intrigue, pour un historien...

“Définir une intrigue, pour un historien, c’est d’abord configurer son sujet. Il ne le trouve ...

le 16 janvier 2017

La chronologie est-elle indispensable pour enseigner l’histoire ?

Le travail sur le temps historique Faire comprendre à quoi sert l’histoire, c’est rendre ...

le 16 janvier 2017

Les apports de la geo-histoire

Du côté des historiens, la réflexion sur l’espace, bien qu’elle demeure un courant marginal au sein ...

le 16 janvier 2017

Témoins et historiens : pour une réconciliation.

Deux remarques liminaires éclaireront, avant d’entrer dans le vif du sujet, la volonté ...

le 7 janvier 2017

0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140
Les rubriques
Réseaux sociaux

Clio Texte 2017

Licence Creative Commons
Les Clionautes sous licence Creative Commons Attribution
Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International

Site développé avec SPIP, un programme sous licence GNU/GPL.

Design et Squelettes : B. Modica & X. Birnie-Scott pour Clio Texte.

Hébergement Clio Texte par