« Les uns désiraient l’empire, d’autres les Orléans, d’autres le comte de Chambord ; mais tous s’accordaient sur l’urgence de la décentralisation, et plusieurs moyens étaient proposés, tels ceux-ci : couper Paris en une foule de grande rue afin d’y établir des villages ; transférer à Versailles le siège du gouvernement, mettre à Bourges les écoles, supprimer les bibliothèques, confier tout aux généraux de divisions ; et on exaltait les campagnes, l’homme illettré ayant réellement plus de sens que les autres. Les haines foisonnaient : haine contre les instituteurs primaires et contre les marchands de vin, contre les classes de philosophie, contre les cours d’histoire, contre les romans, les gilets rouges, les barbes longues, contre toute indépendance, toute manifestation individuelle car il fallait » relever le principe d’autorité » qu’elle s’exerçât au nom de n’importe qui, qu’elle vînt de n’importe où, pourvu que ce fût la Force, l’Autorité. »
in G, Flaubert, L’Éducation sentimentale.
