Le procès des membres du « groupe » Manouchian en février 1944 à Paris fut conçu par les Allemands, avec la collaboration du gouvernement de Vichy, comme une opération de propagande visant à...
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Gisèle Halimi fait partie de ces ténors du barreau, avec Robert Badinter, qui ont mis leur talent d’avocat au service de grandes causes politiques et ont contribué ainsi à l’évolution...
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Georges Clemenceau (1841-1929) n’a pas seulement été homme politique de grande envergure dont la longue carrière embrasse une bonne partie de la Troisième République. Il fut aussi, à...
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L’histoire de Iouri Tcherkov (1919-1988) est exemplaire et étonnante à la fois. Exemplaire, car il partage le destin de millions d’hommes et de femmes soviétiques internés dans les camps...
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La seconde République espagnole (1931-1936) fut un moment fort de la participation et de l’engagement politique des femmes en Espagne. Fortes des nouveaux droits acquis, beaucoup...
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Pendant la seconde République espagnole (1931-1936), la condition féminine et les droits des femmes ont été l’objet de nombreux débats politiques et sociétaux. Dans un pays où...
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Lénine est mort le 21 janvier 1924. Un siècle après sa mort, son oeuvre et son rôle ont été réévalués et beaucoup d’historiens se montrent sévères pour le fondateur du régime soviétique. Son...
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Ecrit entre 1955 et 1963, Tout passe est le dernier roman du grand écrivain de langue russe Vassili Grossman. Censuré par le pouvoir soviétique, il a été publié à titre posthume dans la catégorie...
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Élu à l’Académie française en 1962, Jean Guéhenno (1890-1978) a su concilier avec bonheur son activité littéraire, sa carrière d’enseignant et un engagement politique marqué à gauche....
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Yuri Dmitriev, né en 1956 à Petrozadovsk en Carélie au nord-ouest de la Russie, est un personnage étonnant. Grâce à ses recherches entreprises depuis plus de 30 ans, son intransigeance et son...
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Après plusieurs échanges, le constat a été fait de l’opportunité de construire un dialogue et d’impliquer notre association, en tant que recruteur d’enseignants volontaires parmi nos adhérents et leurs propres contacts au sein de leurs établissements. L’objectif est double.
Il s’agit d’abord d’améliorer la diffusion et la publicité du projet Geo-Academy auprès des enseignants français, à l’école primaire, au collège et au lycée. Il s’agit ensuite de participer à l’évolution globale de Geo-Academy.
