De la formation des professeurs d’histoire-géographie – 1871
Comme nous l’avions évoqué dans un article précédent, les débuts de la Troisième République...
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Histoire de l’enseignement
Enseigner les débuts de l’Islam au collège en 1903
Depuis le 19e siècle, l’enseignement de l’histoire et de la géographie est défini par...
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La Troisième République : une nouvelle ambition pour l’histoire-géographie – 1871
La troisième République fut un moment important pour l’enseignement des deux disciplines associées que sont l’histoire et la géographie.
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Les difficultés de l’enseignement de l’histoire contemporaine au lycée – 1901
Enseigner l’histoire (très) contemporaine au lycée n’est pas une tâche aisée. Au...
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La politisation des lycéens dans les années 30
À la fin du XIXème siècle, les partis politiques et les syndicats disposent d’un nouveau moyen de...
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Jean Zay, un ministre de l’Education nationale réformateur – 1937
Jean Zay fut incontestablement un grand ministre réformateur de l’Education nationale, entre juin 1936 et septembre 1939
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Liberté d’enseigner, liberté chérie – Octobre 1941
Élu à l’Académie française en 1962, Jean Guéhenno (1890-1978) a su concilier avec bonheur...
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L’école de l’ennui, l’ennui à l’école
Les critiques adressées à l’institution scolaire et à l’enseignement qu’elle...
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Géographie et histoire selon Vidal de la Blache – 1908
L’Histoire d’un peuple est inséparable de la contrée qu’il habite. On ne peut se représenter le peuple grec ailleurs qu’autour des mers hellénistiques, l’Anglais ailleurs que dans sin île, l’Américain ailleurs que dans les...
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La finalité de l’enseignement de l’histoire selon Charles Seignobos – 1907
Cette définition de la finalité de l’enseignement de l’histoire donnée par Charles Seignobos en 1907 reste largement d’actualité.
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La fonction civique de l’enseignement de l’histoire -1907
«Nous tenons à ajouter, bien qu’il soit tacite de s’en apercevoir à la première lecture, que ce livre, de prétention purement scientifique, esclave de la vérité acquise, est en même temps d’inspiration profondément républicaine...
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Jules Ferry et l’enseignement primaire
Un seul maître tu auras Et aimeras parfaitement. Jamais tu ne voteras, Contre son avénement. A tout ce qu’il demandera, Tu répondras OUI constamment. Et tout ce qu’il te dira, Tu le croiras aveuglément. Ses ordres...
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CONFERENCE VIRTUELLE
Noces de cendres : un voyage dans les ruines de la Grande Guerre
Clémentine Vidal-Naquet
Mardi 11 février 2025 à 18H30
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